检查组通过检查学生门诊试诊单和大病历，考核学生门诊处理病人能力、病区试诊能力、临床操作技能，检查教学查房（含病史汇报）和教学病例讨论，抽查医院教研室教学台账，召开学生及带教老师座谈会等多种形式，全面掌握了学生的临床思维能力和技能操作水平，对我院临床教学工作给予了充分肯定。

我院1988年即被确定为南京中医药大学临床见习基地，2011年正式成为南京中医药大学教学医院，接受五年制本科中医学、中西医临床医学、针灸推拿学专业学生实习。我院严格按照《南京中医药大学医学毕业实习中期检查标准化方案》的要求，结合《医学类专业后期临床教学工作条例》和《医学类本科专业毕业实习大纲》，认真做好临床教学工作。

医院根据医学院校的教学实习计划，建立分管院长、医教科、教研室三级教学管理体系，成立了医院临床教学领导小组，医教科明确一名副科长负责教学管理工作，设立了内、儿、外、骨伤、妇、针推、妇产科、眼科、耳鼻喉科、影像心电等10余各教研室，教研室设立教研室主任及教学秘书岗位，职责明确。在医院门诊楼建设及医疗区域布局调整过程中，将教学用房纳入调整方案，在用房相对紧张的情况下设立实习生教室、图书阅览室、示教室及实习生宿舍等。加强对带教老师的筛选培训考核，加强教学工作检查，定期对教学质量进行督查，规范带教行为。开展教学培训活动，定期组织院内外专家讲座，介绍新知识、新技术，通过理论学习、观看录像、实际操作等方法，提高师资队伍的综合素质。加强带教管理，保证教学质量。重视岗前培训和学生管理，加强医疗文件书写训练，做好教学查房和教学病例讨论，定期开展临床操作技能的培训，科室小讲座和全院业务讲座相结合，定期召开教学工作会议、实习生及带教老师座谈会，对实习过程出现的各种问题，及时反馈改进，有效保证了临床教学质量。